ИНКУЛЬТУРАЦИЯ СЛАБОВИДЯЩИХ И СЛЕПЫХ ЗРИТЕЛЕЙ В ПРОСТРАНСТВЕ ИММЕРСИВНОГО 4D-ТЕАТРА

Авторы

DOI:

https://doi.org/10.34680/EISCRT-2025-2(11)-146-179

Ключевые слова:

иммерсивный театр, социально-ориентированное искусство, инклюзивный театр, новации в искусстве, культурная интеграция инвалидов, люди с ограниченными физическими возможностями

Аннотация

В статье рассмотрены инклюзивные и социально-ориентированные иммерсивные и другие интеграционные технологии в развитии режиссуры инклюзивного театра, органично интегрирующего слабовидящих и слепых зрителей в общедоступное социально-культурное пространство. Комплексно применяемые шекспировским театром из Тюмени инновационные аудио-тактильные и хорошо зарекомендовавшие себя интерактивные и иммерсивные технологии и приемы позволяют существенно восполнить контентные и смысловые пробелы в понимании общедоступных сценических произведений, связанные с проблемами восприятия визуального компонента театральных постановок слабовидящими и слепыми зрителями (при этом совершенно не ущемляющие «зрительские права» людей с обычным зрением). Созданные в этом формате театральные постановки имеют не просто инклюзивный, но именно интеграционный смысл, поскольку создают в полной мере интеграционную театральную среду, где люди с ограниченными возможностями зрения имеют практически те же «зрительские возможности», что и люди с обычным зрением. Эти постановки специально не адаптируются, не подстраиваются и не корректируются под нужды слабовидящего зрителя, но изначально создаются с учетом особенностей его восприятия. Использование инклюзивных и интеграционных технологий в режиссуре современного сценического искусства – это ключевые шаги в решении сложной задачи, предполагающей создание интеграционных сценических произведений, изначально предназначенных для различных категорий зрителей, имеющих те или иные ограничения здоровья.

Скачивания

Данные скачивания пока недоступны.

Биография автора

Алексей Ушаков, Тюменский государственный институт культуры, Тюмень, Россия

кандидат медицинских наук, профессор
e-mail: a.l.ushakoff@gmail.com

 

Литература

Акопян, А. А. (2019). Многофункциональность современного театра как социального института. Актуальные проблемы современной науки: взгляд молодых ученых: материалы Международной научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов и студентов, (Грозный, 26-27 апреля 2019 г.). Материалы Круглого стола «Стратегии духовной безопасности в условиях глобальных вызовов и рисков: экофилософский подход» (стр. 23–25). Махачкала: АЛЕФ.

Атаманский, И. (2023). Функционирование иммерсивного театра в современную эпоху. Сцена, 1 (141), 109–112.

Davydkina, E. (2024). Immersive theater as a way of communication with the audience. Влияние новейших технологий, СМИ и Интернета на образование, язык и культуру: материалы V Всероссийской (с международным участием) научно-практической студенческой конференции (стр. 59–62). Москва: Российский экономический университет им. Г. В. Плеханова.

Догузова, В. (2023, 25 сентября). Доля инвалидов 1 группы выросла в России до 22%. Медицинский вестник: интернет-издание: сайт. Режим доступа: https://medvestnik.ru/content/news/Dolya-invalidov-I-gruppy-vyrosla-v-Rossii-do-22.html (дата обращения: 05.04.2025).

Домрачева, С. А. (2011). К вопросу о педагогических новшествах и педагогических инновациях. Вестник Марийского государственного университета, 6, 97–100.

Еваева, А. Э. (2019). Инклюзивный театр. Социальный проект или искусство. Актуальные вопросы в науке и практике: сборник статей по материалам XIV международной научно-практической конференции, Самара, 4 февраля 2019 года. Т. 3, ч. 3. (стр. 109–116). Самара: Общество с ограниченной ответственностью Дендра.

Кузьмина, Т. В. (2014). Культура как объект и субъект потребления. Вузовская наука: теоретико-методологические проблемы подготовки специалистов в области экономики, менеджмента и права: материалы Международного научного семинара (13 декабря 2013 года). Т. 12 (стр. 134–139). Тюмень: Тюменский государственный нефтегазовый университет.

Марышева, И. И. (2020). Театральное искусство в социальной реабилитации. NovaUm.Ru: научный журнал, 23, 128–130.

Матюшкина, Е. А., & Ушаков, А. Л. (2012). Социальный театр – актуальный социокультурный институт современной России. Искусство и образование в современном мире: сборник научных трудов Международной научно-практической конференции (стр. 192-195). Тюмень: Тюменский государственный архитектурно-строительный университет.

Пермякова, И. (2013, 12 декабря). Спектакль для слабовидящих детей. Вслух.ру: интернет-издание. Режим доступа: https://vsluh.ru/novosti/obshchestvo/spektakl-dlya-slabovidyashchikh-detey-poluchil-polpredskiy-grant_263678/ (дата обращения: 05.04.2025).

Плотников, А. В. (2023). Театр как социально-коммуникативная система. Современные социальные процессы в контексте глобализации: сборник материалов V Международной научно-практической конференции, Краснодар, 12 мая 2023 года (стр. 204–215). Краснодар: ФГБОУ ВО «КубГТУ».

Садырина, Д. А. (2020). Иммерсивный театр как ресурс развития межличностных коммуникаций в условиях свободного времени. Современная индустрия досуга: векторы модернизации. Материалы II Всероссийской научно-практической конференции, Москва, 14 марта 2020 года. Вып. 2 (стр. 135–141). Москва: МГИК.

Сипкин, В. В. (2024, 13 ноября). В России зарегистрированы 456 тысяч людей с нарушением зрения. RT на русском: интернет-издание. Режим доступа: https://russian.rt.com/russia/news/1395946-lyudi-narushenie-zreniya (дата обращения: 05.04.2025).

Социальный театр – о важном (2018). Мастерская Современного Театра. Режим доступа: https://vk.com/@mct_mct-socialnyi-teatr-o-vazhnom (дата обращения: 05.04.2025).

Терскова, С. Г., & Мирюкова, М. А. (2020). Процесс формирования доступной среды для лиц с ОВЗ и инвалидностью как приоритетное направление социальной политики: социологический анализ. Общество: социология, психология, педагогика, 2 (70), 38–44. https://doi.org/10.24158/sp.20.2.5

Ушаков, А. Л. (2015). Социальный театр как один из элементов программы «Доступная среда». Вузовская наука: теоретико-методологические проблемы подготовки специалистов в области экономики, менеджмента и права: материалы Международного научного семинара, Тюмень, 15 декабря 2014 года. Т. 13 (стр. 56–61). Тюмень: Тюменский государственный нефтегазовый университет.

Ушаков, А. Л., Матюшкина, Е. А., & Васильева, Э. В. Проблемы недоступности современного театра как социально-культурного института (для людей с ограниченными физическими возможностями). Водные ресурсы и ландшафтно-усадебная урбанизация территорий России в XXI веке: сборник докладов XVII Международной научно-практической конференции, 20 марта 2015 года: в 2-х т. Т. 2 (стр. 290–294). Тюмень: Тюменский государственный архитектурно-строительный университет.

Якупов, А. Н., & Благирева, Е. Н. (2019). О результатах мониторинга доступности культурных благ для инвалидов в российской федерации в 2017 году. Художественное образование и наука, 2, 134–141. https://doi.org/10.34684/hon.201902017

Shen, X. Sh., Gao, J., Li, M., Zhou, C., Hu, Sh., He, M., & Zhuang, W. (2023). Toward immersive communications in 6G. Frontiers in Computer Science, 4, 1068478. https://doi.org/10.3389/fcomp.2022.1068478

Загрузки


Просмотров аннотации: 12

Опубликован

2025-06-26

Как цитировать

Ушаков, А. (2025). ИНКУЛЬТУРАЦИЯ СЛАБОВИДЯЩИХ И СЛЕПЫХ ЗРИТЕЛЕЙ В ПРОСТРАНСТВЕ ИММЕРСИВНОГО 4D-ТЕАТРА. Индустрии впечатлений. Технологии социокультурных исследований, 2 (11), 2025, 146–179. https://doi.org/10.34680/EISCRT-2025-2(11)-146-179